Lapsed on nagu käsnad, mis neelavad endasse kõike, mis nende ümber toimub. Alates oma esimestest elukuudest jälgivad nad täiskasvanuid ja kordavad käitumist, sõnu ja žeste. Seetõttu on vanemate ja hooldajate roll laste harimisel ja arendamisel põhiline. Vanemate näide on lapsele kõige võimsam õppevahend.
Miks lapsed oma vanemaid jäljendavad?
Lapsed õpivad juba väga varakult jälgimise ja jäljendamise teel. Neuroteadus on näidanud, et see on võimalik tänu peegelneuronid, närviraku tüüp, mis hõlbustab teiste inimeste puhul täheldatud käitumise replikatsiooni. Need neuronid mängivad laste õppimises ja emotsionaalses arengus üliolulist rolli.
Sotsiaalse õppimise uuringute kohaselt ei jäljenda lapsed mitte ainult žeste või lihtsaid tegevusi, vaid nad ka kordavad emotsioonid ja reaktsioonid erinevatele olukordadele. See tähendab, et kui laps näeb, et tema vanemad reageerivad probleemidele kannatlikult ja mõistvalt, võtab ta need hoiakud ka ise omaks.
Negatiivne käitumine, mida lapsed võivad jäljendada
Nii nagu lapsed saavad õppida väärtusi ja häid harjumusi vanemaid jälgides, võivad nad omandada ka negatiivseid harjumusi, kui nad nendega pidevalt kokku puutuvad. Halb käitumine, mida lapsed võivad jäljendada, on:
- Karjed ja vägivald: Kui laps kasvab üles keskkonnas, kus konflikte lahendatakse karjumise või füüsilise agressiooniga, õpib ta, et nii tuleb erimeelsusi lahendada.
- Solvav keel: Lapsed võtavad endasse kodus kuuldud keele. Kui kasutatakse solvavaid või halvustavaid sõnu, jäljendavad nad neid suure tõenäosusega.
- Huvitus teiste vastu: Kui vanemad näitavad üles ükskõiksust teiste emotsioonide suhtes, võib lastel tekkida empaatiavõime puudumine.
- Organiseerimatus ja distsipliini puudumine: Lapsed võivad korrata tervislike harjumuste, nagu kord, vastutus ja täpsus, puudumist.
Positiivne näide: Parim õpetus
Et olla lastele positiivne eeskuju, saavad vanemad kasutusele võtta erinevaid strateegiaid, mis tugevdavad tervislikke harjumusi ja positiivseid väärtusi. Mõned neist hõlmavad järgmist:
- Mudeli kannatlikkust ja austust: Karjumise või enesetunde kaotamise vältimine pingelistes olukordades võib õpetada lapsi probleemidele rahulikult reageerima.
- Edendada lahkust: Tere ütlemine, tänamine ja vabandamine on väikesed žestid, mis võivad mõjutada laste käitumist.
- Sisestage hügieeni- ja korraharjumused: Käte pesemine enne söömist, mänguasjade korjamine või ruumi puhtana hoidmine võib sisendada distsipliini ja autonoomiat.
- Julgustage dialoogi: Lastel oma emotsioonide ja arvamuste väljendamise võimaldamine aitab neil arendada enesekindlust ja suhtlemisoskusi.
Keskkonna tähtsus jäljendamisel
Lapsed ei jäljenda mitte ainult oma vanemaid, vaid ka õdesid-vendi, sõpru ja teisi täiskasvanuid, kellega nad suhtlevad. See tähendab, et keskkond, kus nad kasvavad, on nende arengus määrav tegur. Nende õppimist mõjutavad ka kool, kogukond, meedia ja kooliväline tegevus.
Väga oluline on pakkuda neile keskkonda, kus nad domineerivad väärtusi, nagu solidaarsus, ausus ja austus. Eeskuju õpetamine tähendab selle tagamist, et lapsed kasvavad üles vahenditega, et elule tervena vastu astuda.
Kuidas parandada laste negatiivseid hoiakuid?
Kui laps on juba negatiivse käitumise omaks võtnud, on seda võimalik kannatlikkuse ja tõhusate strateegiatega parandada. Mõned näpunäited hõlmavad järgmist.
- Tuvastage käitumise allikas: Küsige endalt, mis või kes seda suhtumist mõjutab.
- Paku sobivaid alternatiive: Selle asemel, et öelda "Ära karju", on parem soovitada "Räägime rahulikult".
- Tugevdage positiivset käitumist: Hea käitumise kiitmine ja premeerimine suurendab tõenäosust, et see kordub.
- Arutage ja selgitage: Lapsega rääkimine sellest, kuidas tema tegevus võib teisi mõjutada, julgustab empaatiat.
Lapsed ei õpi mitte ainult sellest, mida neile öeldakse, vaid peamiselt sellest, mida nad iga päev jälgivad. Heaks eeskujuks olemine ei tähenda täiuslikku olemist, vaid pigem teadmist, et iga žest, sõna ja tegu kujundab pisikeste iseloomu ja väärtushinnanguid.